Cerrar Mapa

Master Universitario en

Mejora genética vegetal

Presente edición: 1ª parte: 26 septiembre 2016 – 9 junio 2017 / 2ª parte: septiembre 2017 – junio 2018 ··
Próxima edición: 1ª parte: septiembre 2018 – junio 2019 / 2ª parte: septiembre 2019 – junio 2020

Master Universitario en

Mejora genética vegetal

Datos generales de la materia

ECTS: 6
Horas presenciales: 59 (38 clase, 21 prácticas)
Horas de trabajo personal: 91
Carácter: Obligatoria
Lugar donde se desarrolla: Instituto Agronómico Mediterráneo de Zaragoza
Organización temporal
- Se desarrolla en el primer año académico del Máster a mediados del primer semestre.
- La evaluación de la materia se realiza mediante un examen escrito y la valoración de la resolución de ejercicios y problemas, durante el primer semestre.
Requisitos y permanencia
No hay requisitos previos
Modalidades de enseñanza
Combinación de clases teóricas y prácticas, y estudio y trabajo en grupo.
Idioma
Los profesores imparten los cursos en inglés y se proporciona traducción simultánea al español. La documentación aportada por los profesores está en inglés.

 

Presentación de la materia y contexto en el plan de estudios

La primera parte de la materia incluye una introducción a la genética de poblaciones en la que se analiza la constitución genética de una población, los cambios en las frecuencias alélicas y genotípicas, la estructura poblacional, la distancia genética entre poblaciones y el desequilibrio de ligamiento. La segunda parte de la materia se dedica al estudio de la variación continua de la expresión de caracteres fenotípicos, al análisis de los componentes de la varianza fenotípica y genotípica y a los distintos modelos utilizados en la evaluación de los valores genotípicos. La tercera parte analiza la respuesta a la selección, su cálculo y mejora. Se repasan métodos simples de selección, selección indirecta, selección multicarácter e índices de selección. Los ejercicios prácticos se centran en los conceptos y las aplicaciones de estos tipos de análisis a los programas de mejora genética aplicada.

 

Competencias

Competencias específicas

  • ­CE1 Dominar las bases y los principios de la mejora genética vegetal moderna, incluyendo las nuevas herramientas cuantitativas y moleculares como la genómica y, en general, los conocimientos y aplicaciones de las tecnologías –ómicas.
  • ­CE2 Identificar y valorar la variabilidad fenotípica y genética y determinar cuáles son los componentes de la variación.
  • ­CE3 Valorar la importancia de los recursos genéticos como fuente de variabilidad en programas de mejora genética, y dominar los procesos adecuados para su recolección, conservación, evaluación y uso.
  • ­CE4 Comprender y utilizar herramientas cuantitativas para la resolución de problemas biológicos, matemáticos y estadísticos.

Competencias generales

  • CG1 Integrar conocimientos científicos y técnicos y aplicarlos críticamente.
  • ­CG5 Aprender y trabajar autónomamente, responder ante situaciones imprevistas y reorientar una estrategia en caso necesario.

 

Resultados del aprendizaje

El estudiante al finalizar el aprendizaje de la materia:

  • Sabe determinar la estructura genética de una población y es consciente de los cambios que se pueden producir en ella a lo largo del tiempo.
  • Es capaz de valorar la variabilidad fenotípica y genotípica disponible y de determinar cuáles son los componentes de la variación.
  • Domina las bases genéticas de la selección y conoce los distintos métodos de selección simple, de caracteres correlacionados y de caracteres múltiples.

 

Contenido

  • Genética de poblaciones
  • Componentes de la variación
  • Respuesta a la selección
  • Índices de selección

Actividades formativas

Actividad formativa 1: Clases magistrales combinadas con ejemplos
ECTS: 4
Horas: 100
Porcentaje de presencialidad: 38%

Actividad formativa 2: Clases prácticas de resolución de ejercicios y problemas de genética de poblaciones y genética cuantitativa para la determinación de distancias genéticas, de la estructura poblacional, de componentes de varianza y parámetros genéticos básicos, como heredabilidad y respuesta a la selección. Los ejercicios se realizan en parejas, de modo manual, con EXCEL y utilizando programas informáticos específicos
ECTS: 2
Horas: 50
Porcentaje de presencialidad: 42%

 

Métodos de evaluación

Sistema de evaluación 1: Exámenes escritos, con acceso parcial  a ordenador para la resolución de cuestiones prácticas, compuestos a partir de preguntas aportadas por los diferentes profesores de la materia. Las preguntas son concretas y de desarrollo corto. El examen evalúa tanto el contenido de las conferencias como la comprensión de las prácticas mediante la realización de ejercicios que son similares a los desarrollados durante las sesiones prácticas.
En el examen escrito las preguntas se califican según la precisión conceptual y técnica de la respuesta y el planteamiento del razonamiento, y los ejercicios según la comprensión de la metodología y la validez de los resultados.
Ponderación: 75% de la nota final de la materia

Sistema de evaluación 2: Evaluación global de la resolución de los ejercicios y problemas por parte de los profesores que los tutoran.
Se valora la comprensión de la metodología y la calidad de los resultados. La calificación es igual para la pareja.
Ponderación: 25% de la nota final de la materia

 

Profesorado

John BRADSHAW, James Hutton Institute, Dundee (Reino Unido)
Keith GARDNER, NIAB, Cambridge (Reino Unido)
Wolfgang LINK, Univ. Göttingen (Alemania)
Bruno SANTOS, NIAB, Cambridge (Reino Unido)